废弃的铅笔、水性笔、水性笔芯、橡皮、透明胶、文件夹、笔袋、书包……它们都是什么垃圾呢？
马上开学了，为了帮助师生们学习垃圾分类，培养垃圾分类良好习惯，我们准备了一份“校园生活垃圾分类指南”。
赶紧来看看吧！
(资料图片)
A可回收物
指纸类、塑料器具、金属、玻璃、织物等可资源化利用的废弃物。可回收物收集容器为蓝色。
试卷、课本、习题册、笔记本等纸类，它们都是可回收物。如果不使用，可别急着扔哦，尽量正反面充分利用，做到节约用纸。也可以通过义卖、捐书等方式来发挥余热。
剪刀、美工刀、订书机、燕尾夹等这些金属材质的文具，由于材质单一且基本为金属、塑料材质，所以它们都可以扔到可回收物桶中。
与大家形影不离，默默陪伴着我们的书包、笔袋，还有诸如文件夹、资料册等收纳用品，它们都是可回收物。这些物品有可能因为破旧损坏失去了使用价值，但经过回收处理，它们仍然浑身是宝。千万不要随意丢弃哦！请将它们清洗干净后，投放至可回收物桶中。
此外，跟体育课有关的篮球、足球、跳绳等都属于可回收物，如果废弃了千万别乱扔哦。
B餐厨垃圾
指菜帮、菜叶、瓜果皮壳、剩菜剩饭、肉碎骨、水产品、畜禽内脏等易腐烂、含有机质的废弃物，并根据厨余垃圾产生在家庭、餐饮服务、农贸市场等场所的不同，分为家庭厨余垃圾、餐余垃圾和其他厨余垃圾。餐厨垃圾收集容器为绿色，户外的花草树木和植物落叶属于厨余垃圾，同学们看到捡起后，可以投入厨余垃圾桶。
学校食堂里，同学们吃完的剩饭剩菜要倒进厨余垃圾桶里。打饭的时候吃多少打多少，践行光盘行动，节约粮食是一种美德！
C有害垃圾
指含汞灯管，家用化学品，含铅、汞、镉电池等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的废弃物。有害垃圾收集容器为红色。
圆珠笔、签字笔的笔芯按照材质一般都属于有害垃圾，建议大家尽量循环使用笔筒，能有效减少资源的浪费。
此外，废弃的修正液、绘画颜料，包括颜料刷都属于有害垃圾哦。
D其他垃圾
指可回收物、餐厨垃圾和有害垃圾之外的废弃物，包括大骨头、餐巾纸、卫生间用纸、纸尿裤、塑料袋、花盆、陶瓷等。其他垃圾收集容器为黑色。
铅笔属于其他垃圾。有人说铅笔含铅，应该是有害垃圾？早就辟谣过啦，铅笔芯主要成分是石墨和黏土，不是有毒的铅做的。所以铅笔和自动铅芯都不是有害垃圾哦！
虽然钢笔的主要构成物为塑料或金属，但笔芯及墨囊当中含有油墨残留物，回收再利用的价值不大。所以废钢笔是其他垃圾，应投放至其他垃圾桶中。另外用完的马克笔也已经被油墨污染，回收成本高，不符合可回收物标准，也属于其他垃圾。
不过笔盖还可以循环利用，经过巧妙改造变废为宝，大家空闲时间可以尽情发挥想象，自己尝试一下哟。
HB中华铅笔后面的红色橡皮，还有你手里软软的4B美术橡皮、坚硬的石英砂橡皮，它们都是其他垃圾。
橡皮是由橡胶制成的文具，它的主要作用是擦除铅笔字或者墨水的痕迹。各种各样的橡皮在生活中实用性很高，但它无法回收再利用，也不是有害垃圾，因此废旧橡皮是其他垃圾。
班级门外的展示墙留下了大家色彩缤纷的假期“足迹”，而将它们定格在此所用到的双面胶，以及我们日常学习生活中使用的胶水、胶棒（固体胶）等都属于其他垃圾，大家用完之后投入其他垃圾桶里面就可以啦。
胶水主要分为工业胶水和非工业胶水。工业胶水应当作有害垃圾投放，非工业生活胶水（日常使用的固体胶等）应当作其他垃圾进行投放。
粉笔头作为校园常见的生活垃圾，由于主要成分为碳酸钙和硫酸钙或含少量的氧化钙，为矿物质产品，不可回收，所以在丢弃时应投入黑色的其他垃圾桶哦。
●知多D
清远部分校园是如何做好垃圾分类的
除了学习好“垃圾分类回收功课”，我们还可以向清远部分校园学习垃圾分类的经验，掌握垃圾分类方式方法，然后通过自己的力量带动各方力量共同参与！
清远实验幼儿园
清远市实验幼儿园针对垃圾分类开展《中大班幼儿垃圾分类习惯养成的策略研究》的园本课题研究，探索幼儿垃圾分类习惯养成的策略；将垃圾分类纳入园本课程，开展“垃圾的秘密”主题活动。将垃圾分类融入幼儿园绿色教育课程之中，并与德育教育结合，融入社会实践活动、融入校园文化建设中。
清新区第三小学
清新区第三小学充分利用教育资源，立足课堂，通过音乐、美术、专题教育、主题班会、综合实践课等多学科开展垃圾分类教育。例如结合不同的班级情况，开展垃圾分类绘画、手工制作、环保服装设计、海报设计、变废为宝制作、爱心基金募集暨红领巾爱心跳蚤市场义卖、学校科技节、垃圾分类知识竞赛等各类活动。同时，通过召开“践行垃圾分类，共建和美家园”动员会，充分借助家委的力量推进垃圾分类工作。
阳山县黄埔学校
阳山县黄埔学校结合正在开展的校园文化建设和“美丽校园”创建活动，将垃圾分类创建工作纳入学校年度工作任务，纳入各级学校目标考核，学校做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作。同时，让学生把知识带回家，以“小手拉大手”的形式，每位学生争当垃圾分类宣传员，先在教室里反复练习如何正确进行垃圾分类，然后在各自家里给爸爸妈妈、爷爷奶奶讲解垃圾分类的相关知识，并做好家庭垃圾的分类投放。
广东建设职业技术学院
广东建设职业技术学院通过互联网+垃圾分类智能系统将垃圾分类与学生大素质教育体系相结合，通过积分激励与学校管理两个抓手来推动学生主动参与垃圾分类。目前，全校在校生共约1.5万，校园互联网+智能垃圾分类系统分两期建成，一共建设2个绿岛体系，16个投放站点，实现垃圾分类全校覆盖。
广东财贸职业学院
广东财贸职业学院在新校建设后期就同步规划了智能垃圾分类系统，科技赋能下，经过两年多努力，该校构建了“党建引领 部门协同 全员参与 标准管理”垃圾分类新格局，营造绿色低碳文明校园新环境。
南方+记者 黄剑琴
通讯员 清分类
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【作者】 黄剑琴
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
